在科学教育中，将抽象的理论知识以直观、互动的形式呈现给学生，能够极大地提升学习兴趣和理解深度。本文旨在探讨如何通过互动式教学设计，引导学生深入探索光的折射现象，激发他们对光学的兴趣与好奇心。 #### 一、引入环节：光的奇妙旅程 首先，通过一个引人入胜的故事或实验开始课程，比如使用水槽和激光笔演示光的折射现象。故事可以是关于一位探险家在神秘森林中发现了一种能改变光线路径的神奇花朵，引发学生的好奇心。实验则直观展示了当光线从空气进入水中时，其路径发生弯曲的现象。这一环节的目的在于激发学生的探究欲